Διαδοχικές συναντήσεις της Διοίκησης για την Παιδεία με μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς.

23 Φεβρουαρίου 2024

Στο πλαίσιο της προσπάθειας συνολικής αναβάθμισης του τομέα της Παιδείας, μέσω ανοιχτού διαλόγου με τους εμπλεκόμενους φορείς, η Δήμαρχος Νατάσσα Κοσμοπούλου συνάντησε, αρχικά την Τρίτη 20/2 στο Δημαρχείο, το Διοικητικό Συμβούλιο της Ένωσης Γονέων Δήμου Πεντέλης, για να συνεξετάσουν θέματα εκπαίδευσης στην πόλη.

Η συνάντηση, η οποία πραγματοποιήθηκε σε πολύ θετικό κλίμα, έγινε παρουσία των αντιδημάρχων Παιδείας Ηλία Τσουχνικά, Κοινωνικής Πολιτικής & Ψυχικής Υγείας Ελένης Πολίτη, του Γενικού Γραμματέα Παναγιώτη Πανάγου, του εντεταλμένου δημ. συμβούλου σε τεχνικά θέματα Γιώργου Τάκα, της Προέδρου Β/βαθμιας Σχολ. Επιτροπής Σέβης Πάχνη και του εντεταλμένου συμβούλου Αειφόρου Ανάπτυξης & Καθημερινότητας Λευτέρη Μανιαδάκη.

Την Ένωση Γονέων εκπροσώπησαν ο Πρόεδρος Κωνσταντίνος Χριστόπουλος, η Αντιπρόεδρος Μαρία Κοτζαπηγίκογλου, ο Γραμματέας Μιχάλης Πρωτολάτης και ο ταμίας Βασίλης Πιπεράς.

Η Δήμαρχος ενημέρωσε για την υπάρχουσα οικονομική κατάσταση και απάντησε σε όλα τα ερωτήματα που η Ένωση είχε προηγουμένως θέσει εγγράφως υπόψιν της και αφορούσαν στα παρακάτω θέματα:

Έλεγχος και καταγραφή των αναγκών επισκευών και συντηρήσεων- Πραγματοποιήθηκε από την πρώτη στιγμή από κλιμάκιο της Τεχνικής Υπηρεσίας. Ενημερωτικά, αναφέρθηκαν τα ποσά που διαθέτει η νέα διοίκηση για την Παιδεία στον προϋπολογισμό – 450.000 για τα σχολεία και 250.000 ειδικά για την πυρασφάλεια και τον αντισεισμικό έλεγχο και θωράκιση των σχολικών κτιρίων που γίνεται για πρώτη φορά και δείχνει την προτεραιότητα που έχει τεθεί.
Έναρξη ενεργειών για την ωρίμανση νέων μελετών ενεργειακής αναβάθμισης σε όλα τα σχολεία ανάλογα με τις ξεχωριστές ανάγκες του κάθε κτιρίου. Στο σημείο αυτό, αξίζει να αναφερθεί ότι: Α. αναμένεται η β΄ φάση του Προγράμματος Ενεργειακής Αναβάθμισης ‘Ηλέκτρα’ του Υπ. Περιβάλλοντος (η α’ φάση είχε γίνει από την προηγούμενη διοίκηση) για το 3^ο Δημοτικό & Νηπιαγωγείο Μελισσίων, το 2^ο Γυμνάσιο Μελισσίων, το Λύκειο Μελισσίων, τα Γυμνάσια- Λύκεια Νέας Πεντέλης και Πεντέλης. Β. υπάρχουν οι ώριμες μελέτες για τον 2^ο Παιδικό Μελισσίων και το 6^ο Νηπιαγωγείο.
‘Εναρξη προγραμμάτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης σε όλα τα σχολεία. Εδώ έγινε ειδική αναφορά στην ετοιμασία του ‘όρχου’ στην Δ.Κ. Πεντέλης ως περιοχή περιβαλλοντικής υποδοχής, ενημέρωσης και εκπαίδευσης των μαθητών στους χώρους του Εθελοντικού Πυροσβεστικού Κλιμακίου, των οχημάτων του Δήμου, των σκυλιών ανίχνευσης αγνοούμενων και του ξυλουργείου, με τη δυνατότητα παραχώρησης χώρου κηπευτικής σε όποιο σχολείο το επιθυμεί.
Ορισμός δύο (2) εκπροσώπων στα σχολικά συμβούλια – θα πραγματοποιηθεί όπως προβλέπεται στο επόμενο Δημοτικό Συμβούλιο, καθώς και επαναφορά του θεσμού του Σχολικού Συμβουλίου ανά δύο μήνες.
Επαναφορά της μηνιαίας σύσκεψης με την εκπαιδευτική κοινότητα. Η Δήμαρχος ενημέρωσε για τα αποτελέσματα των συναντήσεων που είχε ήδη κάνει, τον Γενάρη, με το σύνολο των εκπαιδευτικών αλλά και το 15μελες του Λυκείου Μελισσίων και ανακοίνωσε προσεχή συνάντηση με όλα τα 15μελή, καθώς και πρόθεση διοργάνωσης συνεδρίου 15μελών. ‘Γιατί τα παιδιά οφείλουμε να τα ακούμε όταν μας μιλάνε και μας εκφράζουν την αλήθεια τους’, δήλωσε χαρακτηριστικά στη συνάντηση η κα Κοσμοπούλου.
Αναφορικά με το θέμα ανάληψης του κόστους της ηχητικής κάλυψης των μαθητικών πάρτυ στον δήμο, η Δήμαρχος δήλωσε ότι ο δήμος θα αναλάβει το κόστος των πάρτυ Γυμνασίων – Λυκείων ‘για να μείνουν τα παιδιά στην πόλη μας’.
Για τη δέσμευσή της όσον αφορά στον εμπλουτισμό της εκπαιδευτικής διαδικασίας των παιδικών σταθμών, η Δήμαρχος δήλωσε ότι ‘οι παιδικοί σταθμοί αποτελούν τη βάση και σκοπεύουμε άμεσα να τους εμπλουτίσουμε, στο βαθμό που μπορούμε και μας επιτρέπεται, με μαθήματα όπως αγγλικά, μουσικοχορευτικό παιχνίδι και με παιδοψυχολόγο. Ο τομέας της ψυχικής υγείας, ιδιαίτερα, μας απασχολεί έντονα και προς την κατεύθυνση αυτή αξιοποιούμε τις δυνατότητες του Κέντρου Κοινότητας με τη δημιουργία ομάδας γονέων σε κάθε σχολείο και με τη διασύνδεση με το Κέντρο Ημέρας ‘Θάλπος’ για την ψυχολογική υποστήριξη παιδιών και εφήβων. ‘Όραμά μας και βασική μας επιδίωξη για το μέλλον είναι το κάθε σχολείο να έχει τον ψυχολόγο του’ τόνισε και αποκάλυψε ότι το μεγάλο στοίχημα και επόμενο βήμα είναι η δημιουργία Α/βαθμιας Ψυχικής Περίθαλψης σε συνεργασία με το Υπ. Παιδείας.
Σχετικά με τις ελλείψεις σε προσωπικό, δρομολογούνται προσλήψεις μέσα από προγράμματα της ΔΥΠΑ και προγράμματα νέων, ανέργων και ευπαθών ομάδων.
Όσον αφορά στα ανοιχτά προαύλια των σχολείων, θα καθοριστούν έγκαιρα τα σχολεία τα οποία θα μπορούν συντονισμένα με επαρκή φωτισμό, ασφάλεια και επιτήρηση να υποδέχονται τα παιδιά για παιχνίδι τους καλοκαιρινούς μήνες. Θα υπάρξει σχετικά ευρύτερο πρόγραμμα ενημέρωσης των μαθητών για τον σεβασμό και την προστασία των σχολείων και των δημόσιων κτιρίων. Επιπλέον, η Δήμαρχος δήλωσε θα υπάρχει εποπτεία από κάμερες μετά το πέρας του σχολικού ωραρίου.

Τέλος, η διοίκηση ενημέρωσε για τη σοβαρή πρόθεσή της να εξετάσει και να εκκινήσει τη διαδικασία ανέγερσης νέου Λυκείου στη Δ.Κ. Μελισσίων

Ο Πρόεδρος κ. Χριστόπουλος συνεχάρη την κα Κοσμοπούλου για την ετοιμότητα σχεδιασμού και δρομολόγησης λύσεων στα ζητήματα που ετέθησαν και δήλωσε αρωγός στις προσπάθειες αναβάθμισης συνολικά της Παιδείας στα σχολεία της πόλης μας.

Το απόγευμα της ίδιας μέρας πραγματοποιήθηκε, με πρωτοβουλία της Δημάρχου, συνάντηση με μέλη των συλλόγων γονέων και της εκπαιδευτικής κοινότητας Α/βαθμιας κ Β/βαθμιας.

Τη συνάντηση συντόνισε η Αντιδήμαρχος Πολιτισμού Αργύρη Άρτεμη και συμμετείχαν οι Πρόεδροι των Σχ. Επιτροπών Πόπη Ναυπλιώτη και Σέβη Πάχνη, η Δ/ντρια Πρόνοιας Γ. Κουλάκου και η Προϊσταμένη Πρόνοιας Μ. Θηραίου ,καθώς και τα υπηρεσιακά στελέχη της Διεύθυνσης Πολιτισμού Ε. Δεμερτζή και Α. Εγγλεζοπούλου.

Η Δήμαρχος ενημέρωσε για όλες τις προγραμματισμένες δράσεις -περιβαλλοντικά προγράμματα ευαισθητοποίησης και αγωγής, σχολές γονέων και ομάδες γονέων με ψυχολόγο κ.ά.

Κατόπιν, πραγματοποιήθηκε ευρεία συζήτηση με ανταλλαγή ιδεών και προτάσεων για τη συνδιαμόρφωση και συμμετοχή στα προσεχή αποκριάτικα δρώμενα στις τρεις δημοτικές κοινότητες

Η κα Κοσμοπούλου τόνισε ότι ‘ η επικοινωνία μας με τα παιδιά, τους δασκάλους και τους γονείς θα είναι συχνή. Επενδύουμε στο μέλλον με τα παιδιά μας για τα παιδιά μας’.